疫情后学校教学衔接工作计划6篇

疫情后学校教学衔接工作计划篇1

　　受疫情影响，我市教科局统一组织了网络直播课程，学校统一安排了教师在线的辅导、巩固直播。我们初二历史教师积极学习，迅速进入工作状态，开始了直播教学工作。现将前一段时间网络授课工作总结如下，以期更好更高效地完成教书育人工作。

　　一、积极学习，快速适应网课教师角色

　　接通知后，我们历史教师积极学习市区钉钉直播视频培训课程。下载直播软件，试着演示;遇到问题，相互交流;咨询学校计算机教师;学习年级组搜集的直播补充知识------我们尽力把所有流程疏通好掌握好，争取具体授课时万无一失。经过一段时间的努力，我们所有教师基本上已经掌握网络授课的一系列知识和操作技巧。

　　二、规范流程，力求网络教学务实高效

　　(1)安排学生提前预习教材，课内做好笔记。

　　(2)根据市区课表，于课前5分钟左右转发市区直播课链接，并督促学生上课，对于迟到、早退学生及时信息提醒。当然，我们教师也全程参与市区直播学习。

　　(3)市区直播后，我们自己的主要工作是“跟进巩固基础知识，通过练习加强能力培养”。这些练习都需要我们提前精心准备好、规划好。

　　(4)课后布置适量作业并及时批改、评价。从而对学生学习情况做到心里有数。

　　三、发现问题，交流解决办法

　　对于学生上课中的迟到、早退，作业中的不交应付问题，我们教师进行讨论交流，积极寻求解决办法。重点提醒，课中点名，电话会议、家校及时沟通等都是我们经常使用的办法。通过这些集思广益的措施，学生中的不良情况得到了好转。

　　四、存在不足和努力方向

　　尽管我们教师绞尽脑汁想了许多办法，采取了许多措施，但是我们的网络教学工作还是存在一些问题。如123、124班能及时报到的学生一般有38人左右，仍有4、5名学生不能及时报到甚至缺勤。布置的作业虽然少，但一个班每次总有4、5名学生就是不交。这些后进学生自觉性太差，无家长监管就不按时上线学习，或者中途离开，甚至个别学生不服家长管教，还有的学生家庭情况比较特殊等等。但我们会克服困难，竭尽所能做好在线教学工作。

疫情后学校教学衔接工作计划篇2

　　一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害，这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活，这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学”，让我们有了头绪。

　　在看到“停课不停学”的文件后，专家们就通过钉钉直播给我们培训如何操作，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，并且也纷纷召开视频会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。

　　“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间内进行观看网络教学，现将近期我们班如何运用网络进行教学工作总结如下：

　　一、课前准备

　　自开课以来，每天开课之前，我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习。

　　二、线上学习与教学

　　每天网上直播开始时，我会和同学们一起聆听观看，做好听课记录，直播结束后，我会在微信群里总结学习中的不足，通过孩子们的互动，加深印象。

　　三、作业完成及辅导情况

　　每节课后，我会给同学们不置适量的练习题，通过优教信使形式发送，督促大家按时提交并一一落实，择优推广，采取表扬、鼓励的方法进行引导，对于错题，我会通过微信群再次讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。另外，课后巩固工作，我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况，通过家校配合来促进学习。

　　疫情当下，我们必须接受现实，适应社会，无论还要坚持多长时间，我都会认真对待，绝不敷衍。互帮互学，服务与学生，真正做到“停课不停学”。

疫情后学校教学衔接工作计划篇3

　　一、指导思想

　　为了切实扛起教学环节疫情防控主体责任，把思想统一到中央和省委的决策部署和学校防控疫情的具体要求上来。我院本着对师生身体健康和生命安全高度负责的态度，院领导亲自抓、负总责，切实落实责任，密切关注疫情发展情况，科学研判教师和学生居住地的疫情形势，做好疫情防控期间教育教学活动;根据学校和教务处的具体要求制定__工学院经济学院网上教学工作实施方案。

　　二、总体目标

　　针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，积极开展线上授课和线上学习，有效实现“延迟开学不停教、不停学”，消减疫情对教学活动的影响，在做好疫情防控的前提下，实现我院教学工作有序进行，完成教学任务，保证教学质量。

　　三、成立经济学院教学工作领导小组

　　根据学校统筹推迟开学期间教学工作，制定经济学院疫情防控期间网上教学工作实施方案。我院根据学校要求，决定成立经济学院网上教学工作领导小组，认真落实校网上教学工作领导小组的安排，确保我院网上教学活动的有序开展。

　　__工学院经济学院网上教学工作领导小组

　　组 长：__

　　副组长：__

　　成 员：各专业教研室主任、__、__

　　领导小组全面负责我院疫情防控期间教育教学活动，制定网上教学实施方案，有效实现“延迟开学不停教、不停学”，确保网上教学活动有序开展。

　　具体分工：

　　(1)__负责与教务处联系沟通，与其他相关院部联系沟通;

　　(2)各教研室主任负责对本教研室网上教学平台及相关系统的培训，教学进度和网上授课方案审定，鲁锡杰提供技术支持;

　　(3)院党政办做好后勤保障工作;

　　(4)胡芳负责学生方面平台培训工作统筹安排，学生在线学习纪律要求，管理，统计无法网上学习的学生信息;

　　(5)院教学督导小组负责对网上教学工作的监督与检查;

　　(6)各年级辅导员负责联系学生、传达相关通知;

　　四、做好前期准备工作

　　1.制定专项方案

　　根据学校的要求，按照“理论课、必修课、全程课”优先的原则，合理调整教学环节，尽可能减少疫情对教学活动的影响，确保疫情防控和教学活动两不误，实现推迟开学不停课，网上教学保质量。调整实践教学活动，疫情防控期间，暂停组织学生实验、实习、实训等活动。有条件的教学单位，可利用国家级、省级、校级虚拟仿真示范教学中心和实验教学项目开展实验教学。原则上网上教学按课程表时间进行，我院网上教学预案决定如下：

　　总体目标：完成教学计划，保证教学效果，可行合理。

　　(1)短期预案

　　推迟2周开课，为保证教学质量，也给学生适应期，理论课不必全部开，保证每个班有4门课，最多5门。先开课时较多的必修课，本院或本校的在线课一流课程等课程。

　　(2)中期预案

　　如果第3周还无法开学，可以再加网上课，针对教学学时较短的课程，例如有的课程教学周次8周10周可以完成，推迟开课不影响教学正常进度的，推迟到第四周之后进行。

　　(3)长期预案

　　按推迟4周以上，原则上理论课均应开展网上教学。

　　本项工作以教研室为单位，各教研室主任为负责人，进行统筹安排，详细安排1.7日前完成。

　　2.做好教师线上授课能力提升培训

　　为提升我院教师的网络教学实施能力与水平，1月31日到2月9日，我院根据学校要求以教研室为单位，各教研室主任为负责人，组织承担我院教学任务的任课自学超星泛雅、中国大学MOOC网络教学平台的使用。我院任课教师应认真阅读使用说明，尽快熟悉线上教学方法，并根据线上教学要求做好建课准备工作。任课教师应能尽快熟悉掌握线上教学资源的设计与授课方法，熟练地在平台上开展直播授课、同步课堂、教学互动、考核评价等教学活动。

　　3.做好课程资源建设与引用准备

　　坚持“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，内外挖掘潜力，在平台完善和资源丰富上下功夫。课程资源优先选用我校、我院自建的精品在线开放课程、线上线下混合式课程、自制微视频、尔雅通识课等，自制课程资源不足的课程，应引入、选用中国大学MOOC等平台中的国家级、省级精品在线开放课程等优质课程资源。我院任课教师根据课程特点和教学资源情况，选用网络教学平台，2月10日前做好建课备课，优化教学设计，制定教学进度表和线上教学方案，整理好教学资料，做好开展直播、自主学习、线上作业、答疑、讨论等教学活动的全面准备工作，于2月15日启动实施，2月17日开始正式网上教学。我院各教研室应明确课程负责人，组建教学团队，保证课程建设与教学质量。

　　4.协调教材发放

　　与教务处及时联系，及时为教师发放教材，任课老师联系出版社索要教材电子稿。该项工作__负责联系。

　　5.做好学生在线培训与管理工作

　　我院学工办在原定开学时间的基础上，提前1周通知学生做好在线学习准备，学习所用教学平台在线学习操作手册，熟悉在线学习方式。指定各年级辅导员、班主任负责联系所有学生(包括校企合作班学生)，将调整后的教学方案，及时通知到学生班级和每一位学生;学生辅导员、班主任要积极协助各门课程主讲教师建设课程教学微信群或

　　QQ 群。任课教师要指导每位学生合理安排学习，做好学生的辅导，该项工作胡芳负责。

　　五、线上教学模式

　　可采用“网络直播课”、“MOOC”、“利用线上资源协助授课”等多种方式。

　　1.直播教学。可使用手机直播、电脑直播或智慧教室直播，开展讲授式、师生互动式直播。

　　2.录制速课(微视频)。用PPT+录音即可制作自己的速课，建设简易在线课程。教师运用手机移动端，选择录制速课同时选择同步课堂，教师可边口述讲课边用手机播放PPT，运用白板功能手写演示等各种方式开展教学。

　　3.混合教学模式。利用超星、MOOC等优质线上课程资源协助，开展混合教学。学生线上学习课程资源，教师组织线上互动和直播，通过视频学习、讨论互动、直播授课等方式进行教学。

　　任课教师应及时发布并批改网上作业，开通网上答疑通道，及时为学生做好答疑辅导。学生应通过学习的平台完成任课教师要求的学习任务，及时与任课教师进行沟通交流，确保学习质量。

　　六、做好网上毕业设计(论文)指导工作

　　通过我校毕业设计(论文)管理系统、以及师生自建的QQ群、微信群等开展毕业设计(论文)线上指导工作。学生要按照指导教师的要求，开展查阅文献、准备开题报告等毕业设计(论文)的前期工作，未完成开题的需要按计划以在线方式组织完成开题该项工作，要求最晚在2月10日前完成。因为往年毕业论文答辩时间在五月初，因此要求我院17级毕业生在4月初完成论文初稿，尽量不推迟毕业生的毕业时间。若疫情延续时间较长，中长期方案可以考虑通过网络开展论文预答辩、评审等活动完成毕业论文指导工作。

　　七、做好网上教学运行监控

　　采用院部监控督导网上教学过程，监控网上教学秩序和质量。对我院教师网上教学行为的督导检查，并及时协助解决问题。确保网上教学政治方向不偏、教学质量不减，本项工作由院教学督导小组落实。

　　八、加强心理疏导

　　我院学工办要积极组织学生在线学习防控疫情健康教育课程，引导学生掌握新型冠状病毒感染的肺炎知识，提高个人防护意识和能力;要加大宣传力度，引导师生理性认识疫情，做到不造谣不传谣;要充分发挥团学系统尤其是辅导员的作用，重视学生心理健康疏导，坚定战胜疫情的信心，减少学生恐慌心理;要注意引导学生积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，本项工作由胡芳负责。

　　九、强化保障，督促责任落实

　　强化政治责任。疫情是命令，防控是责任。我院院长为第一责任人。院党总支要把稳政治方向，确保课程内容导向正确。

　　对教学工作组织不力、效果差的教师，我院将在教学例会中给予通报批评。

　　十、其他工作

　　根据学校教务处要求，暂时取消原定补考安排、转专业、教材发放等工作，具体开展时间另行通知。

疫情后学校教学衔接工作计划篇4

　　疫情来临，我们能做的就是老老实实呆在家里，不感染到病毒，不给医护人员添乱。下面是众鑫文档网小编为您推荐2022中小学校疫情防控线上教学工作方案范文精选两篇。

疫情后学校教学衔接工作计划篇5

　　各教学单位：

　　鉴于目前新型冠状病毒疫情发展势态，根据教育部和吉林省教育厅的统一部署，学校将延迟20__年春季学期开学时间，所有学生在未接到学校正式通知前不得返校。各教学单位按照学校统一部署，按课程表中的教学安排、既定的教学大纲和教学内容，统筹谋划，通过网络平台、移动终端等方式认真组织网上教学、毕业论文（设计）指导、在线辅导答疑等工作，努力保障“停课不停学”。为确保学校教学工作有序进行，现就有关事项通知如下：

　　一、工作机构

　　成立长春大学旅游学院疫情防控教学工作领导小组，统一领导和指导学校疫期教学相关工作，具体名单如下：略

　　主要职责：在省教育厅和学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的领导下，领导和指挥我校延期开学期间的教学工作安排。

　　二、工作原则

　　1.学校统筹。学校教务处负责统筹指导各教学单位疫情防控期间利用信息技术组织开展网络教学工作，提供基本的教育资源公共平台服务和数字教育资源服务。

　　2.教学单位为主。各教学单位根据本单位教学计划实际制定实施方案，积极组织教师提前准备线上教学内容，为线上教学做好充分准备。

　　3.灵活实施。授课教师可根据不同专业教学计划任务的特点和要求，自主选择灵活多样的形式实施线上教学活动。

　　4.确保安全。线上教学活动的组织要服从疫情防控工作大局，各教学单位不得就做好线上教学活动组织开展集中动员或培训，尽量减少人员流动和接触，以确保师生安全为前提开展工作。

　　三、工作安排

　　1.理论课授课工作

　　疫情解除前，请各教学单位组织教师提前准备好线上授课的教学资源，充分利用超星学习通等各类公共教学平台及网络教学资源开展线上教学指导，根据实际情况对同学们在延期开学期间的自主学习做好安排、布置好作业和辅导，为同学们提供学习建议和学习资料等，最大程度降低疫情对教学工作带来的影响。请各教学单位办公室提前组织各门课程任课教师建设课程教学微信群或 QQ 群，统筹组织好本教学单位延期开学期间相关教学组织工作，如3月2日不能如期开学，则从3月2日开始利用超星学习通开展线上教学，教师应在使用超星学习通开展线上教学的基础上广泛利用在线开放课程平台做好备课和教学资料推荐工作。疫情解除后课程原则上按照实际教学周进行，也可能调整教学内容、补课或顺延等，具体安排根据实际情况另行通知。

　　2.考务工作

　　补考工作在恢复上课后进行，请各位同学假期做好复习准备；重修考试、期末考试原则上计划不变，也可能根据疫情时间和实际教学进度顺延或调整考试时间，具体事宜另行通知。

　　3.实践教学

　　疫情解除前，暂停组织包括毕业实习在内的所有实习、实训等实践活动，实习指导教师可充分利用信息技术开展网络教学，也可根据疫情时间调整实习周期和内容。具体开展时间，依据疫情防控形势和教育部统一部署另行通知。

　　4.毕业论文

　　为确保按时完成毕业论文（设计）工作，毕业论文（设计）指导教师请加强与应届毕业生联系，充分利用信息技术开展远程指导；确需实验、实践、调研等数据支撑的论文选题，指导教师可根据选题情况指导学生开展查阅文献等毕业论文（设计）的前期准备工作，科学调整论文进度安排，或根据实际情况对毕业论文（设计）选题和写作方式进行调整。毕业论文（设计）工作的整体要求是在按原定时间完成的同时保证完成质量。

　　5.学籍管理

　　学生注册、休学、复学、转专业等事项，在疫情解除正式上课后按正常程序办理，有特殊需要办理复学或退学等的学生，可提前与学院联系，线上提出申请。毕业资格审核及学位授予工作将视教育部整体安排和学校教学情况适时调整，具体安排另行通知。

　　四、工作要求

　　1.提高政治站位，变挑战为机遇。授课教师要提高政治站位，增强责任感和使命感，变挑战为机遇，充分认识线上教学的重要意义和作用，主动谋划并积极准备线上授课工作，最大限度保证教学效果，确保教学质量不打折扣、学生收获不打折扣。

　　2.强化资源建设，为教学作准备。在开展线上教学活动前，授课教师要搜集现有各平台MOOC资源，制作好视频、音频、PPT、word、电子教材、扫描和翻拍的图片等，准备好线上教学必备的教学资源以及学生过程性评价的线上考核材料。

　　3.熟悉教学平台，为实施作保障。授课教师要围绕增强线上授课的意识和能力自觉主动开展学习，加强对相应授课平台功能模块、使用操作的熟悉了解程度，强化线上授课活动开展前的备课准备。

　　五、其他事项

　　1.各教学单位要充分利用信息化手段（如QQ、微信等），确保信息畅通，及时把相关要求通知到每位教师和学生，落实好工作安排。

　　2.各教学单位要严格要求学生做到全程全心全情投入线上学习，确保线上教学期间“不掉线”；要对线上教学内容审核把关，强化督促检查，确保线上教学有序开展。

　　3.教材发放、重修报名等工作将根据学校确定的返校时间顺延，具体安排将另行通知。

　　老师们、同学们：疫情阴霾终将散去，温暖春光必将到来！让我们众志成城、同舟共济、共克时艰，用崭新的课堂形态迎接疫情挑战，以实际行动为坚决打赢疫情防控阻击战和维护全校安全稳定做出自己应有的贡献。

疫情后学校教学衔接工作计划篇6

　　根据《__市教育局关于做好20__年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知》（瑞教义【20__】34号）文件精神，切实做好学校疫情防控期间教育教学工作的管理和指导，确保20__年春季延期开学期间“停课不停学”工作的顺利进行，结合我校实际，特制订本方案。

　　一、对象及内容：

　　（一）本校就读的学生。

　　（二）内容：开设道德与法治、语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育与健康，及心理辅导、疫情防控等拓展性课程，网络授课由市教师发展中心组织名师统一开展，班级组织管理、线上答疑及作业批改评价等由本校班级科任教师落实。

　　二、参与方式：

　　本校学生参与学习的方式有三种：分别通过电脑（具备上网功能）、手机（仅限智能手机）和电视机（仅限华数电视用户）同步教学，学生只要选择其中一种方式就可以进行学习。具体方法见《__市教育局关于做好20__年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知》（瑞教义【20__】34号）。

　　三、时间安排：

　　暂定 2 月 10 日至 3 月 1 日（农历正月十七至二月初八），双休日正常休息。

　　四、工作保障：

　　（一）组织保障。成立__市__学校20__ 年春季开学延期期间“互联网+教育”服务工作领导小组及各成员职责。

　　1.__市__学校20__ 年春季开学延期期间“互联网+教育”服务工作领导小组：

　　组 长：__

　　副组长：__

　　成 员：__ __ __ __

　　2.领导小组各成员职责：

　　__：负责20__年春季延期开学期间“互联网+教育”的全面工作。

　　__：负责起草《__市__学校20__年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案》；统筹安排20__年春季延期开学期间“互联网+教育”；指导和协调各成员间的工作。

　　__（小学部） __（中学部）:

　　负责《__市教育局关于做好20__年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知》，《__市__学校20__年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案》及《__市义务教育“空中课堂”学生学习常规》的宣传工作；负责

　　“互联网+教育”的功课表，电子课本，电子作业本等的发放；负责延期开学期间“互联网+教育”的未参加学生统计及汇总；负责统计延期开学期间“互联网+教育”的教师的考勤并督促教师按时，全程参与延期开学期间“互联网+教育”；负责收集并检查教师随堂听课的记录；负责延期开学期间“互联网+教育”教师作业布置，作业批改及在线答疑等的满意度调查。

　　__：负责延期开学期间“互联网+教育”的钉钉班级群的考勤，作业布置，作业批改，在线答疑等操作的培训工作及技术指导。

　　__：负责延期开学期间“互联网+教育”教师考勤的统计工作，并分别上报给__（小学部）和__（中学部）。

　　（二）行动保障。明确班主任和课任老师及家长，学生的职责，全员参与。

　　1.班主任：

　　（1）负责利用网络社交软件创建班级管理群，社交软件应具备签到考勤，布置作业，上传作业，在线交流等他功能，如钉钉，之江汇，微信，QQ等等（建议用钉钉）并督促本班科任老师和家长，学生加入本班级管理群。

　　（2）负责统计因不具备授课条件而无法参加的学生名单，并上报给__（小学部）和__（中学部）。

　　（3）负责向本班家长和学生宣传《__市教育局关于做好20__年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知》，《__市__学校20__年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案》及《__市义务教育“空中课堂”学生学习常规》。

　　（4）负责向本班级家长和学生发放授课表，电子课本，电子作业本等

　　（5）负责本班级学生考勤并督促学生按时全程参加网络学习。（注：一天考勤四次：上下午上课，上下午下课）

　　（6）协调本班级科任老师的工作，特别作业讲评的开始时间和科任老师作业讲评和在线答疑的顺序及所需时间协调。

　　2.科任老师：

　　（1）加入本班级社交软件中的班级管理群。

　　（2）按时，全程参与本学科的网络课堂随堂听课，并在上课前10分钟在钉钉上打卡考勤并进入课堂。（一节课考勤两次，上课和下课分别一次）。

　　（3）对网络随堂课做好听课记录，听课记录记入开学后教学月查中的听课节数。

　　（4）负责布置当天作业，并要求学生当天完成作业并上传，第二天中午11:30前在班级管理群里发布前一天的作业答案。

　　（5）及时检查学生上传的作业，特别是抄写性的作业；对没有完成作业的学生进行跟踪督促。

　　（6）在下午5:00后进入班级管理群，对前一天布置作业中的共性问题作在线讲解点评和答疑工作。（班主任协调作业讲评开始时间和各科任老师讲评顺序及所需时间）

　　3.家长：

　　（1）加入本班级社交软件中的班级管理群，并在网络学习期间协助学生在上课前10分钟在班级群里签到考勤并进入课堂。每天考勤四次即上午上课和下课各一次，下午上课和下课各一次 。

　　（2）督促学生参加延期开学期间“互联网+教育”，做好陪伴学习。

　　（3）督促学生完成老师布置的作业并当天上传，并督促针对老师在第二天发布的作业答案进行校对，并整理出作业中的疑问和困惑。

　　（4）注意学生的用眼卫生和视力保护。

　　4.学生：

　　（1）参加在网络学习时，提前10分钟在班级群里签到考勤并进入课堂。每天考勤四次即上午上课和下课各一次，下午上课和下课各一次 。

　　（2）按时全程参与网络学习，按时完成老师布置的作业并上传；针对老师在第二天发布的作业答案进行校对，并整理出作业中的疑问和困惑。

　　（3）下午5:00进入班级管理群，听科任老师对前一天作业的讲解点评，并提出自己在作业中的疑问和困惑。

　　（4）注意用眼卫生和视力保护。

　　（5）注意劳逸结合，适当的加强体育锻炼。

　　（三）纪律保障。提高认识，加强管理，认真组织开学延期期间的互联网+教育”服务工作，确保学生足不出户就能得到继续学习。严格执行__市政府疫情防控规定，不得于 3 月 1 日前组织学生返校开展线下教育活动，不得要求学生及其家长外出购置教材、活动器材或复印资料等。不得利用网络授课名义进行额外收费。对个别不具备授课条件的学生家长要做好解释工作，提供必要的帮扶和指导，切实维护社会稳定。

　　（四）制度保障。教师在线随堂听课的考勤及作业布置，作业批改，作业讲评和在线答疑等纳入教学月查，考核结果纳入20__学年绩效工资考核。

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